Центр лечебной педагогики
Центр лечебной педагогики создан в 1993 году совместно с администрацией города Пскова и Евангелической церковной общиной города Вассенберга (Германия) благодаря активности городской Ассоциации родителей детей-инвалидов.
Цель Создания Центра
- Оказание специальной педагогической помощи в развитии детям-инвалидам.
- Профилактика социального сиротства. Дневное пребывание ребенка в Центре даёт возможность родителям работать, а после работы заниматься воспитанием ребенка в семье, не передавая его в интернатное учереждение.
- Включение в образовательное пространство России детей, ранее называвшихся “необучаемыми” и не имевших возможности посещать какую-либо школу.
Виды Деятельности
- Обучение, воспитание и развитие детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями, их социальная и трудовая адаптация.
- Организация и проведение интеграционных мероприятий: лагерей, международных обменов, концертов и др.
- Проведение мероприятий, направленых па поддержку толерантного отношения общества к инвалидам.
- Консультирование родителей по вопросам психолого-педагогической и терапевтической помощи детям и сотрудничество специалистов с семьей.
- Организация и проведение семинаров и конференций по вопросам обучения и социальной интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
- Проведение курса специализации для студентов.
- Организация стажировок специалистов, работающих с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения, а также практики студентов педагогических вузов.
Цель Обучения
- Самореализация детей с особыми потребностями в процессе социальной интеграции.
Дети
Центр предоставляет 48 мест для учащихся в возрасте от 6 до 18 лет. Все дети имеют особенности развития, вызванные органическим поражением центральной нервной системы. В результате этого нарушены или изменены многие функции высшей нервной деятельности: восприятие, мышление, внимание, память, речь, моторика. Как правило, у таких детей не одно из вышеперечисленных нарушений, а несколько (множественные нарушения). Тем не менее, все дети включены в процесс обучения. Основополагающим в работе с детьми является уважительное отношение к ребенку как к личности.
Основные Направления Обучения
- Формирование представлений о себе;
- Формирование навыков самообслуживания и жизнеобеспечения;
- Формирование представлений об окружающем мире;
- Развитие способности ориентироваться в социальных отношениях, формирование умения включаться в них и учавствовать в созидательной деятельности;
- Обучение предметно-практической, игровой и доступной трудовой деятельности.
Финансирование Деятельности ЦЛП Осуществляется из Трех Источников:
- Пожертвования, собираемые Евангелической церковной общиной г. Вассенберга (Германия);
- Бюджет города Пскова;
- Спонсоры, которые финансируют разовые проекты и мероприятия для учащихся центра или приобретение оборудования для центра.